DPR mendesak pemerintah menjamin akses pendidikan merata dan mengelola anggaran secara tepat sasaran agar tidak ada anak yang tertinggal, terutama di wilayah 3T.
DPR menyoroti rendahnya capaian literasi nasional dan mendorong gerakan nasional melalui penguatan akses buku, pemerataan guru, serta kolaborasi lintas sektor.
